记者观察网山西12月19日电（徐雄飞）师徒结对青蓝美，薪火相传育桃李。为贯彻落实义务教育新课程标准，推进“双减”背景下课堂教学改革的不断深化，进一步夯实学校青年教师教学基本功，充分发挥骨干教师“帮、扶、带”的作用，为青年教师的专业发展搭建互动交流的平台，展示师徒结对活动成果。盐湖区后稷小学于12月4日至13日开展了“青蓝工程”徒弟汇报课活动。

12月4日，语文组的汇报课率先拉开帷幕，八位青年教师课前虚心向各自的师傅请教，师徒深入分析教材，确定教学目标，多次试课磨课，不断修正自己的教学设计。经过师傅们的悉心指导，最终收获了破茧成蝶的美丽，呈现出了一节节各具特色、精彩纷呈的课堂。语文课堂上，教师们创设生动的学习情境，引导学生进入文本的学习，恰如其分的视频和图片的嵌入，点燃了学生的学习激情；老师们注重学生读写能力的训练，多种形式的朗读、适时的书写指导，使得低学段学生的识字写字能力得以有效落实，让学生在快乐的学习氛围中完成学习目标，提升语文素养。

12月11日，数学组的汇报课接踵而至，六位青年教师为了打磨出一堂高质量的展示课，使上课内容更加完整充实，课前认真研究教材，确定学习任务，精心制作课件，在师傅的帮助与指导下，巧妙设计课堂教学环节，不断修改完善教学设计，丰富课堂教学内容。老师们的课堂导入新颖，教学活动层层递进，真正做到了有趣、有序。课堂上孩子们在游戏中学习，在欢声笑语中收获，不仅激发了学生们的数学热情，也为听课老师们留下了深刻的印象。

12月13日，综合组的汇报课也紧锣密鼓地展开了。音乐课，老师们利用教师范唱的方式，引导学生自行对歌曲进行分段，加深对歌曲情绪的理解。老师们针对难点旋律进行了练习，巩固了学生的节奏型掌握，课堂氛围轻松活泼，使学生们在童趣中深切感受到了音乐课的魅力与美好。

两堂英语课同样异彩纷呈，老师们通过一段时间的“取经”，课堂教学水平都有了显著的提升。课上，老师们通过图片展示，声音高低的小游戏等，让学生充分了解课本的主题，加深单词印象，课堂中学生积极参与互动，单词、句型都得到了充分地练习和使用。

本次徒弟汇报课活动，学校高度重视，包年级领导分学科，深入到每一堂课中，组织本学科教师全程参与听评课活动。为了帮助新教师更好地了解自己在教学上的成功与不足，师傅们和评委老师们依次对授课教师的课堂教学进行了点评，评课中既肯定了新教师的用心准备，又对课堂中出现的问题提出中肯的建议，大家言真意切，点评细腻，授课教师受益匪浅。

盐湖区后稷小学校长许彩丽对青年教师提出要求，希望老师们认真钻研课标，细致研读教材，借助年级教研和学科教研的平台，向优秀教师请教，不断总结教学经验，打磨自己的课堂教学，真正做到站稳课堂。

青蓝同辉共成长，追光而行绽芳华。此次活动不仅展现了盐湖区后稷小学青年教师的风采，也体现了骨干教师的传帮带作用，督促着青年教师在不断历练中蜕变与成长。虽有青涩，但星光不问赶路人，愿每一位青年教师不断学习，行稳致远，以饱满的工作热情和昂扬的精神风貌，谱写后稷小学教育新篇章。