记者观察网山西1月6日电（曹鹏飞）教育因交流而多彩，成长因互鉴而丰盈。为打破校级壁垒、共享优质资源，闻喜县第二中学始终以“优势互补、资源共享、合作共赢”为宗旨，与山西大学附属中学建立长期稳定的合作关系，从顶层设计到具体实践，从教师发展到学生培养，全方位、多层次推进校际交流，共同书写教育协同发展的新篇章。

顶层设计领航，筑牢合作根基

两校高度重视合作交流工作，将其纳入学校发展重点规划。通过校际联席会议达成共识，制定并完善了《校际合作发展实施方案》，建立常态化沟通机制，明确对接部门与责任人，确保合作事项高效推进；细化年度合作计划，涵盖管理交流、教研协作、学生互动、资源共享等多个维度，为校际合作的有序开展提供了坚实的制度保障。

联合教研聚力，提升教学质效

课堂为育人之本，教研为提质之要，赴山西大学附属中学跟岗学习则是校际联合教研的核心抓手。闻喜县第二中学分批次选派优秀骨干教师，以全程参与、深度融入的方式，体验山西大学附属中学集体备课、课堂实施、课后研讨的完整教研链条。所学教学方法与班级管理策略已成功转化为校本实践，为闻喜县第二中学课堂教学质量提升注入强劲动力。

学生培养协同，共育时代新人

以生为本，协同育人。两校携手搭建多元化学生交流平台，以同台竞技、研学实践为重要载体。学子们在竞技切磋中激活潜能，在研学同行中砥砺品格。深度校际互动不仅拓宽学生认知视野，更着力培养合作精神，为培育全面发展的时代新人赋能助力。

资源共享赋能，拓宽发展空间

以优质资源共享是校际合作的核心要义。两校突破资源壁垒限制，推动优势资源深度融通、高效共用。在教学资源上，双方互通优质教学设计、试题库及教学案例等数字化资源，为教师教学实践提供充足素材支撑；在专家资源上，山西大学附属中学专家团队定期深入闻喜县第二中学开展专题讲座，让前沿教育理念落地生根，实现优质教育智慧的精准辐射。

志合者，不以山海为远。闻喜县第二中学与山西大学附属中学的合作交流，既是教育协同发展的生动实践，也是两校共同追求优质教育的坚定步伐。今后，两校将继续深化合作内涵，拓展合作领域，在协同育人的道路上携手前行，为培养更多担当民族复兴大任的时代新人贡献力量。