记者观察网7月15日电 今年以来，河津市委编办统筹兼顾，积极探索，采取四项重要举措确保中小学教师“县管校聘”管理改革工作顺利推进，进一步激发教师队伍活力，推动教育事业高质量发展。

一是落实教育主管部门管理权限。建立中小学教职工编制“总量控制、动态调控”机制，由编制、人社、财政等部门会同教育主管部门核定教师编制、职称岗位、进人计划、绩效工资等总量，教育主管部门在核定的总量内，拥有教师管理、使用“全市一盘棋”的自主权，根据经济社会发展新情况和教育发展新需要，依据教育整体规划和生源变化，定期核定中小学幼儿园教职工编制总量。

二是完善岗位聘用管理制度。以提高教师队伍整体素质、维护好教职工合法权益为目的，通过双向选择、平等竞争、重新聘任岗位，实现全市教师队伍“重新洗牌”。打破用人上的终身制，实现了学校用人由身份管理向岗位管理、由行政任用关系向聘用关系的转变，逐步建立了符合教育特点的选人用人新秩序、新常态。

三是完善教师公开招聘制度。全面推行中小学、幼儿园新任教师公开招聘制度。依据基层学校学科教师短缺情况，科学合理制定招聘计划。对考试科目的设置和内容进行严格要求，突出其岗位特点和职业适应性，切实保证新任教师的职业道德、职业精神、专业素养和从教潜能。

四是实行绩效考核和绩效工资。严格聘期管理，搞活内部用人机制，严格教师岗位的年度考核和聘期考核，并将考核结果与聘用岗位的工作量直接结合，与岗位职责履行情况相挂钩，成为教师调整岗位、工资以及续订聘用合同的重要依据。同时，研究制定了《河津市教育科技局2020年关于深化奖励性绩效工资改革的意见》，根据绩效考核结果发放奖励性绩效工资，逐步建立起以岗位为核心、绩效为取向的绩效考核和绩效工资制度，实现了以岗定薪、岗变薪变、优绩优酬，真正建立了人员能上能下、能进能出的竞争性用人机制。（杨晶 胡科杰）