记者观察网山西11月28日电（记者 关俊龙 见习记者 杨晶 曹鹏飞 通讯员 张云霞）开展学生课后服务，是促进学生健康成长、帮助家长解决按时接送学生困难的重要举措，是进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程。为切实做好学生课后服务工作，根据有关文件精神，结合学校师资和家长实际需求，新城初中展开如下工作：

接到国家教育部4月份“双减”工作文件后，学校经过酝酿在5月初即召开专题会议，宣传文件要求，制定《新城初中作业管理制度》，下发《新城初中加强学校作业管理的通知》，指导各部门做出工作规划，安排教学教研管理部门组织开展作业布置研究和考核，制作相关考核量表，对作业布置总量和作业批改规范性进行自查自纠，积极推动工作落到教学实际。

新学期开学，将“双减”工作的要求作为学校教育教学工作的有机构成部分整体规划：各减负责任岗位包括校长、主管副校长、年级主任、班主任、班主任均在认真学习相关文件的基础上签署了《新城初中双减工作承诺书》。

开学教研工作部署会上，教研主任带领大家学习国家教育部、山西省教育厅关于“双减”工作的要求，在全体教师中明确“双减”工作的政策性、强制性，要求大家在确保教学质量的同时，严格落实“双减”工作要求。在本学期开学后教研组常规教研中，将作业设计和作业时间控制作为每周必研的内容，确保同学科作业基本一致、时间控制得当、作出必要分层。

各学科组落实教研室使用学案教学的指导性要求，文化课在超过三分之二的课堂使用学案，将课前预习、课后练习与课堂教学融为一体，既提高了课堂教学效率，又有效统筹了课前预习、课后巩固的作业量，将学生的作业全部安排在本学科的自习和课堂上完成，学生课后作业负担得到有效减轻。

教导处在10月份再次展开《关于作业总量统筹情况调查》《关于让家长批改作业情况整改检查》《关于作业分层及惩罚性作业情况检查》三项检查，对作业布置、作业批改、作业分层和惩罚性作业的布置情况作了跟踪落实，确保学校要求落到教师行动学生实际。

积极了解家长课后服务的需求，争取家长对课后服务工作的支持。对作业批改检查的管理作了细化，每周抽查每个班级指定学生的全科作业布置和批改，确保检查的覆盖面；对家长群布置作业进行了统一要求，经过班主任整体把握总量，由班级学习委员在周五一次性公示班级全科周末作业，以达到控制作业时间、减轻学生课外作业负担的目的。

今后，新城初中将坚持把减负工作作为学校管理的基础工作，加大宣传学习力度，提高各个岗位对“双减”工作的政策性认识水平，融入教研教学管理日常，细化教师作业研究和布置批改的考核，严格作业布置公示制度，杜绝安排家长批改作业和假期补课行为，将“双减”工作落实到学生实际体会上，切实实现课堂提效、课后减负，提质减负，两手双赢。