记者观察网山西12月17日电（记者 关俊龙 见习记者 杨晶 赵勇）百年奋斗路，启航新征程。在举国上下深入贯彻“学党史、悟思想、办实事、开新局”精神之际，圣人涧小学在平陆县委、县政府及平陆县教育局的坚强领导下，以“学党史、悟思想、办实事、开新局”为“魂”，锐意进取，开拓创新，务实为民，深化“双减”，坚持“减负、增效、提质”三位一体，全面提升学生的综合素养，为学生享受教育的幸福，奠基未来的精彩人生保驾护航。

坚定不移作业“减”

2019年，圣人涧小学大力推广阅读工作并在平陆县公众平台上公开承诺，学校一至五年级晚上不留书面作业，六年级晚上书面作业不超过四十分钟。两年来，学校克服了重重困难坚持着，可喜的是取得了优异的成绩，连年荣获教学质量先进单位。面临新的“双减”政策，减轻学生作业负担，对学校来说已是过去完成时。

同时，学校积极创新作业形式，彻底改变以往的机械书写作业，创新出实践性作业和生活化作业。学生的阅读，从整本书阅读推进持续化，家校亲子阅读常态化到阅读成果多样化，浓浓的书香涵养了学生儒雅的气质，4月份，学校还成功举办了平陆县小学阅读专题研讨会。

实践性作业以知识为基础，以生活为载体，通过探究与动手，让学生多形式、多视角去应用学到的知识，也可以说，它是项目化学习的前身。实践性作业从数学、科学、英语同时开展，激发了孩子的学习兴趣，挖掘了孩子的内生动力，培养了孩子的综合能力，为孩子适应社会和未来发展储备了必备的品格。

深挖细研课堂“减”

“双减”政策让教育回归学校教育主阵地，减的是学生过重的“负”，增的是课堂的“效”，提高的是教育的“质”。圣人涧小学反复研讨，围绕“导、学、练、升、结”五个课堂板块，将“课中思、课中探、课中展”有效融合，坚持“目标与设计合理、兴趣与激情饱满、活动与积淀充分”三个原则，使课堂教学更加高效、灵动、厚重。本学期，圣人涧小学通过四轮赛课让“533课堂模式”走向成熟，第一轮是全体教师分段赛课，第二轮是优秀教师优质课展示，第三轮是语数英全体教师15分钟空讲课展示，第四轮是40岁以下的25名青年教师过关课。

目前赛课已接近尾声，达到了预期的效果，尤其是五板块中的“结”和“升”板块与双减有效接轨。结：结束总结，提前2分钟完成任务，与不留作业有效对接；升：是训练提升，更是拓展升华，希望能助推课堂内外微小项目化学习的诞生，不仅与课堂的提质增效对接，而且与实践性作业对接。

在学科方向的引领上，圣人涧小学也进行了积极探讨。语文学科指向“阅读”，深入推进整本书阅读工作；数学学科指向“综合实践”，积极研究综合实践课和综合实践作业；英语学科指向“表达”，通过“唱一唱”“画一画”“讲一讲”“演一演”等多种形式提高学生表达能力，各学科初具样态。

锐意创新全面“减”

“双减”不减责任、不减质量，而是强化责任，提高质量，更好地促进学生身心的全面健康发展，真正实现高品质的教育生活。为了实现全面“减负”，圣人涧小学构建丰厚的校园文化为提质凝心，完善多元的课程体系为提质铸魂，形成多样的评价机制为提质导航，开展多彩的课后服务为提质赋能，初步绘就了“双减”下学校教育的崭新蓝图。

丰厚的校园文化

圣人涧小学把“圣人文化”作为学校的文化基因。“传承圣人文化，培育至圣英才”的办学理念，明确了学校的育人目标：培养至善、至明、至健、至美的圣小少年。学校还构建了“5413”圣人文化体系，即五纵、四横、一园、三廊。主题鲜明的校园文化，使师生整个学习和生活的环境成为一部立体的、多彩的富有吸引力的“教科书”，从而给师生以春雨润物般的文化浸润。

多元的课程体系

圣人涧小学以传承圣人文化为己任，以培育至圣英才为目标，着力开发了“至圣”课程体系。以“圣德、圣创、圣智、圣健、圣美”五大领域，分为 “基础课程、拓展课程、选择课程、综合课程”等四大类，课程体系科学完整，内容丰富。拓展课程主要包括圣人课程、科学家课程、手工课程、奥运课程、楹联课程等。校本课程的开发，不仅丰富了学生的学习内容，激发了学生学习的欲望，也极大促进了教育质量的提升。

本学期，圣人涧小学科学老师在李雪绒主任带领下，开始了“小小科学家课程”研究，逐步形成“实验操作、小小科普解说员、实践活动、评价机制”的课程架构。在科学实验板块，从实验目录确定，教师过关，到学生实验，使每一组学生熟练进行实验操作，培养学生的科学兴趣和操作能力。小小科普宣传员不仅让学生掌握科学知识，而且培养学生表达展示等综合能力。科学实践活动中通过“做一做、画一画、读一读、研一研”四种形式，让学生全方位感受科学精神，锤炼科学品质，埋下科学家的种子。

多样的评价机制

在学校“至圣”文化体系引领下，根据新时代学生评价的新方向、新思路，结合学校的“至圣”课程体系，圣人涧小学初步形成了多样化的评价机制：“星级少年”评价体系、低年级的学科评价采用“无纸化”测试、整本书阅读“跳高高”阶梯式评价方式等，促进了学生多元化发展和综合素养的提升。

11月26日，圣人涧小学举办了一年级“无纸化测试”。这次活动的主题是“智慧旅行”，其中包括“爱护动物”“探索自然”“遨游海洋”“冲向未来”和“绽放自信”五关。前三关通过有趣的环节，带领孩子实现亲近自然和智慧游考的双重旅行，第四关是孩子的体能运动，第五关就是快乐留影！这样的测试无论是对孩子的考察和培养，还是对孩子未来的绽放和自信的锻炼，都远远高于一张试卷，让圣人涧小学更加坚定了改革评价机制的决心！

12月份，圣人涧小学将举办家长开放日活动，家长进入校园，深入课堂，对学校管理和教师的教进行评价，实现评价主体多元化。

多彩的课后服务

为了促进学生全面发展，圣人涧小学在提高课后服务水平上狠下功夫。课后服务以课程为依托，坚持开展一年级葫芦丝、二年级小篮球、三年级啦啦操、四年级跆拳道、五年级花样跳绳、六年级奥运课程，保证学生整体活动和发展；同时以社团服务来满足学生的个体需求，开设有舞蹈、课本剧、书法、创客、古筝、平陆高调等多个项目，为每一个学生搭建了艺术和体育学习的平台，满足了学生的多元化发展需求。

圣人涧小学的课后服务能常态化，是源于学校严密的组织；它能丰富多彩，是有更坚实的支撑：一是无作业，圣人涧小学2019年就基本实现晚上无作业状态；二是圣人涧小学是全国少年宫基地校，从成立以来先后开设了近20种项目，活动的开展异彩纷呈，深受家长和社会各界的赞誉。

在“学党史、悟思想、办实事、开新局”精神引领下，圣人涧小学坚持五育并举，立足孩子终身发展，强师赋能，提质增效，点燃学生的学习热情，还原教育的本真，让“双减”扎实落地，减出教育新精彩；让“提质”深入人心，绘就教育新蓝图！