记者观察网山西12月17日电（记者 关俊龙 见习记者 杨晶 曹鹏飞）随着党中央、国务院“双减”文件的下发，垣曲县教育局在大刀阔斧推动“双减”政策落地见效的同时又积极进行“新时代教育评价改革”和“网络空间建设”工作，作为教育者面临着巨大的压力和挑战。随着垣曲县教育局不同层面会议和调研的深入，垣曲县逸夫小学逐步开展了中层领导、班主任、教研组长、教师和家长层面不同范围文件学习、讨论，推动“双减”工作逐步落实。全校上下对“双减”“教育评价改革”“网络空间建设”有了进一步的认识和了解。

统筹计划科学安排，推进“双减”系统化。

宣传学习，提高认识。

学校组织教师和家长认真学习国家、山西省、运城市、垣曲县“双减”文件政策，并向家长公布校外培训机构“黑白名单”，全体教师和家长通过学习，认识到“双减”就是减轻义务教育阶段学生校外培训负担和学生过重作业负担，更进一步认识到学校在落实“双减”的同时，其实也是在推动“双增”，即增多学生参加户外活动、劳动教育时间，增多体育、美育和劳动实践教育时间。同时也从根本上推动学生近视的防控，有利于学生的健康成长。学校坚定“培养什么人”“怎样培养人”“为谁培养人”的办学方向，尊重学生成长规律，回归教育发展规律，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

托管落地，减负增效。

扎实落实每天下午2小时的托管服务。托管一：“师生同书写”，书写由各班语文老师专门负责，并于学期末进行评比。托管二：教师根据自己特长和学生爱好建立了航模、皮影、啦啦操、篮球、田径、书法、绘画、科技制造、快乐英语、象棋等15个社团，要求社团有计划、有方案、有备课、有评价，学校每学期会对社团建设情况进行考评。保证了每一个孩子至少拥有两项体育技能和一项艺术特长，培养学生兴趣特长，提升学生综合素质。目前统计：参加社会艺术特长辅导的学生已从68人下降到15人。托管三：为减轻学生作业负担，学校建立了每天1小时作业清单公示制度，安排教师辅导学生完成当天作业，并面批面改，晚上不再给学生布置作业。

深化教育评价改革，落实评价多元化。

全员参与讨论，探索评价改革。

学校组织校委会班子成员及各处室中层参加教育局新时代评价改革文件精神的学习、讨论、探索，认识到德、智、体、美、劳五方面评价的32项指标重要性，并以教师评价15条和学生评价17条，制定了逸夫小学师生双百分考评机制。

优化教师评价，减负增效。

依据新时代教育教学评价改革精神，学校健全、完善教师评价机制。狠抓师德师风，杜绝教师违规补课、体罚学生、推销教辅资料等行为，减轻教师精神和心理负担。提升教师的正心正念，树立学校师德标兵，树立教师榜样力量，传递教育正能量。学校初步实施教师双百分考评机制，对师德师风、课堂教学改革“导、学、展、练、评”、参与教科研、参与网络空间建设、教学业绩五个方面100分；教师教学常规、课后服务、教师述评、参与学困生承包转化、教师家访五个方面100分的双百分考评机制，保证减轻学生负担，提升教师教学效率。

多元学生评价，减负增质。

学生德育评价实施学分银行评价模式，利用晓黑板APP，从遵章守纪、关爱集体、拾金不昧、乐于助人、文明礼貌、诚实守信、吃苦耐劳、课间守则、讲究卫生、热爱劳动、两操情况、人际交往、环保小达人方面进行全面多元考评。学校以打造“阳光少年”为目标，“完善德育评价”“优化智育评价”为评价依据，从思想道德、心理素质、行为习惯、课堂纪律、自主学习五个方面100分评价学生；以“强化体育评价”“改进美育评价”“加强劳动教育评价”为评价依据，从音乐、美术、书法、劳动、体育五个方面100分来评价学生,从而打造学生双百分银行学分制，实现“双减”目标下的“双增”。

创建校园网络空间，促进“双减”落实化。

网络空间建设引领教育前沿。随着教育局网络空间建设工作的推进和落实，教师们深刻认识到网络空间建设给教学带来的便利。按照垣曲县教育局要求，目前垣曲县逸夫小学完成了校园六级空间建设，即逸夫小学学校空间建设、各教研组空间建设、社团活动空间建设、班级空间建设、教师个人工作室空间建设和学生个人空间建设。

喜享网络便利，师生家长都减负。教师们可以随时学科教研组空间进行集体教研、自主交流、探讨及培训；教师们可以随时利用碎片化时间在空间上传自己的优秀备课、课件、教育随笔、教学资源和典型教学案例，也可以随时展示优秀学生作业，家长们随时了解教师的教学情况和孩子在校学习情况。学生可以利用假期随时浏览、学习老师和同学的空间资源。

“双百分”结果运用，落实“双减”考评化。

保证“双减”常态长效。扎实推进教师双百分考评机制，评价制度从对师德师风、课堂教学改革、教科研、参与网络空间建设、教学业绩、教师教学常规、课后服务、教师述评、参与学困生承包转化、教师家访、学生写字转化、布置作业量、托管效果、美育、体育、学生综合素质和社团成效等方面进行考评，建立了“每日一量化”“每周一公示”“每月一汇总”制度，确保“双减”长期进行，规范办学方向，确保学生健康成长。

绩效奖金和托管费用为“双减”工作的落实提供保障。为确保“双减”工作有效落实，学校将每一位教师的师德师风、教学常规、课堂改革、网络空间建设与应用、述评制度落实情况、参与学困生承包转化、家访情况、学生近视防控与上学期对比转化等双百分考评结果全部纳入教师绩效考评，考评结果作为教师评优评模、职称评定、岗位晋级的重要依据。对于在“双减”工作中表现突出的班级和教师，学校将授予“双减模范班级”“双减标兵，”荣誉。教师训练学生写字转化、辅导学生作业完成情况、社团成效与托管费用挂钩，实施多劳多得，能者多劳，从而调动教师工作积极性、创造性，发挥每一个教师的智慧和才能。学生双百分作为学期末综合素质考评重要依据。

“双减”是一项长期而又任重的工程，十三届全国人大常委会已首次将减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担写进家庭教育促进法，垣曲县逸夫小学将坚持教育评价改革，利用网络空间，持续家校合作，不断把“双减”工作走深走实。