记者观察网山西5月22日电（杨晶）5月19日至20日，山西省学前教育培训班在运城市临猗县举办。全省各市教育行政部门分管负责同志、相关科室负责同志，申报普及普惠督导评估验收的县（市、区）教育行政部门主要负责同志，各级学前教育教研员代表等百余人参加，聚力研讨数字时代学前教育发展路径，共研保教质量提升良策。

山西省教育厅二级巡视员张利，省教育厅基础教育处处长李宏卿，省政府教育督导室正处级督学马基伟，省教育厅基础教育处副处长杨晋熙，山西省康乐幼儿园（山西省学前教育中心）副园长（副主任）原燕、郭媛珠，运城市教育局党组书记、局长范安军，临猗县政府副县长王鹏君等参加相关活动。

本次培训紧扣2026年全国学前教育宣传月主题，聚焦政策落地、科学保教、教研提质、评估验收等重点难点工作，通过政策解读、专家授课、分组研讨、实地教学、经验交流答疑等多种形式，推动参训人员深化思想认识、补齐能力短板、凝聚工作合力，全面提升学前教育管理队伍与教研骨干的专业素养和履职能力，为全省学前教育优质均衡发展筑牢保障支撑。

5月19日开班式上，省教育厅二级巡视员张利强调，当前数字技术全面融入社会与教育领域，幼儿成长环境发生深刻变化。全省学前教育工作者要坚持以法治教、依规办学，坚守育人为本、技术为辅、质量为核的工作原则，善用数字技术赋能保教工作，同时保持清醒认知，严防算法侵蚀童年本质，让热爱与责任始终作为育人前行的舵盘。

运城市教育局党组书记、局长范安军致辞。

面对AI浪潮，解答数字时代学前教育“如何应用、如何融合、如何坚守”等核心问题，首都师范大学学前教育学院副院长、学前教育研究中心主任刘昊的专题解读给出了实践答案。他系统阐述了教师主导、AI辅助的实践模式，生动诠释了技术与教育的边界与温度，强调技术永远无法替代教师温暖的拥抱、真诚的鼓励，更无法替代师幼之间眼神交汇的默契、双向奔赴的温情。他鼓励广大学前教育工作者要主动拥抱新技术、善用新工具，更要坚守教育初心，深耕幼儿个体研究，做智慧型教育实践者。

培训期间同步开设三个分会场，就政策落地、督导评估、教研提质等进行专题交流研讨。大家带着问题学、对着短板议、揣着办法走、想着方法干，将宏观政策细化为可落地的举措，把发展难题转化为可攻坚的目标，让每一项思考都扎根一线、贴合实际，变成落地有声的施工图。

第一分会场聚焦政策落地，各市教育行政部门分管负责同志、相关科室负责同志，针对基础教育核心议题集思广益。第二分会场对标督导标准，各市申报普及普惠督导评估验收的43个县（市、区）教育行政部门主要负责同志，对照学前教育普及普惠督导评估指标，一项项过筛子、找差距，围绕共性难点研讨解决策略。第三分会场围绕教研提质，各级学前教育教研员代表直奔主题分享一线做法，共研在数字化背景下，如何让教研真正服务于科学保教质量提升。

“共同守护数字时代的童年，我们该如何守护孩子眼里的光？”5月20日上午，学员分组走进临猗县三所幼儿园，看到了最鲜活的答案。

第一幼儿园（县直园）：虚实共生。“我们坚持科技赋能，但绝不技术替代。”小三班，孩子们用AI将奇思妙想变成动画；大七班，孩子们拒绝虚拟体验，蹲在泥土前寻找蚯蚓，制作土壤分层图……

金博雅幼儿园（小区配套园）：生态育人。“让童年有泥土的味道。”用自然而然的野趣，对照屏幕世界的喧嚣。童趣湾里，孩子们拿着智能放大镜观察叶脉，转身用泥巴创作大地艺术；种植园里，孩子们像小科学家一样记录生长规律……

楚候中心示范幼儿园（乡镇园）：乡土浸润。在这里，童年是与大鹅的温柔相伴，是踩高跷时的摇摇晃晃。楚侯舞台上的蒲剧余音绕梁，黄河滩泥在指缝间诉说着古老的故事。最扣动人心的当属院子里的大树。系上绳索，孩子们向着树梢进发——那是关于勇气的最好诠释……

幼儿园现场教学结束后，经验交流答疑随即开启。运城市临猗县、永济市、芮城县、万荣县，太原市，晋中介休市等六地代表依次发言。没有口号，只有实打实的干货。从山西省第一批获评国家认定学前教育普及普惠的运城4个“县域解法”，到教研提质赋能的“太原、晋中介休路径”，各地带着泥土温度，一系列接地气可复制的优秀经验，一条条特色鲜明的学前教育高质量发展之路，成为推动山西学前教育再上新台阶的种子。

未来，全省学前教育工作者要凝心聚力、笃行实干，平衡把握科技赋能与温情育人，深耕优质均衡，用心守护每一份童真、用情滋养每一个童年，让三晋大地的每一位幼儿都能在温暖、好奇、自由的环境中健康快乐、向阳生长！