记者观察网山西12月7日电（杨晶 胡科杰）12月4日，运城市万荣县初中教育工作座谈会在该县示范中学召开，会议全面分析了该县初中教育教学现状，深入查找突出问题和症结根源，安排部署了今后一段时期全县初中教育教学重点工作，全力建设现代化教育强县，以教育之强夯实万荣发展之基。万荣县委副书记、县长王飞出席会议并讲话。副县长史志国主持会议。县政府办公室主任李宁，县教育局党组书记、局长黄俊才等参加。

会上，万荣县教育局局长黄俊才从总体思路、基本情况、主要成绩、存在问题和下一步打算等方面汇报了全县初中教育发展情况。城镇中学、实验中学、示范中学、裴庄中学、毋村中学等9所学校负责人分别围绕学生、教师、教学、后勤等方面存在的问题进行发言。

王飞对万荣县初中教育工作近几年来所取得的成绩给予充分肯定。他指出，长期以来，广大教育工作者默默无闻、兢兢业业、勤勤恳恳，执着奋战在教育一线，为推动全县教育事业发展作出无私贡献，充分展示了学为人师、行为世范的良好形象。大家在发言中，用专业的视角，对存在的问题做了深度分析，提出的意见建议客观中肯，充分体现了对教育事业负责、为下一代负责的鲜明态度。

对做好下一阶段初中教育工作，王飞强调，一是学习效率要提升。各学校要结合实际，创建特色学科，培养一批单科教学能手，挖掘一批综合素质高、单科成绩优的潜力学生，探索一套可复制、可推广的单科教学经验做法。各教师要坚持目标导向、结果导向，研究教学大纲、考试大纲、历年真题、学生的共性短板，针对不同层次学生特点因材施教，定期进行学科测验，了解学生掌握情况。学生要乐于分组交流，加强学校与学校、学生与学生、班级与班级之间交流沟通，激发学生内生动力和活力。二是优质均衡要抓准。要整合资源，吸引更多优质生源，打造教学理念先进、教师配备过硬、软硬件齐全的名校。要加大现有特优单科名师的奖扶力度、外出对接名校名科的支持力度、县内校校联组共学的组织力度，搭建平台锻造“名师”。要努力做到“因材施教”，科学看待学生“偏科”，大胆探索，在全面提升成绩的基础上培优“尖子”。三是激励机制要管用。细化评价机制，让优秀教师“多劳”能“多得”。严格程序标准，让职称评审“公开”又“公平”。提高待遇保障，让教师职工“辛劳”不“心累”。四是后勤管理要规范。合理配备教辅教材，管理好餐厅住宿，硬件设施配套好，守牢底线红线，激发教育潜能和活力。同时，对于教育工作，要做到抓生源从幼儿园抓起、抓学习习惯从小学抓起、抓成绩从课堂抓起、抓管理从校长抓起，以“时时放心不下”的责任感，努力办好人民满意的教育，奋力谱写万荣教育高质量发展新篇章。

万荣县副县长史志国提出三点要求，一要统一思想，提高站位。全县教育系统要迅速传达学习会议精神，入心入脑，下功夫琢磨，真正学深悟透，应用到教育教学工作中，全力办好人民满意的教育。二要对标对表，狠抓落实。要按照会议统一部署和要求，精细推进，精准落实。三要统筹兼顾，打造品牌。要对标国内、省内一流，科学制定发展方案，围绕“名校”打造、“名师”锻造、“尖子生”培养，优化学校激励机制，提高教师待遇保障，激发教育活力，打造万荣初中高质量教育样板。

万荣县教育局相关股室负责人以及各初中校长、教研主任、年级组长等参加座谈。